Santri SMP Plus Al Firdaus Ponpes Babussalam Ujian Sekolah Basis AKM
TABLOIDMATAHATI.COM, KARANGPLOSO-Siswa kelas IX SMP Plus Al Firdaus yang berada di kompleks Ponpes Babussalam, Desa Bocek, karangploso, Kabupaten Malang, tadi pagi (6/4/2021) mengikuti ujian sekolah dan ujian diniyah pondok. Meski dilakukan secara tatap muka, ujian ini menggunakan protap kesehatan ketat. “Alhamdulillah santri ketika mengikuti ujian tampak cermat dalam mengerjakan soal. Kami optimis hasilnya akan memusakan, sebab selama ini prestasi santri SMP plus Al Firdaus tidak ada yang mengecewakan,” ujar Kepala SMP Plus Al Firdaus, Anis Riyani, S.Pd.
Anis menjelaskan ujian sekolah ini diikuti seluruh siswa kelas IX SMP Al Firdaus dimulai pukul 07.00 – 12.00 menggunakan format AKM (Asesmen Kompetensi Minimum). Dari hasil komunikasi dengan santri usai mengikuti ujian tidak ada kendala yang berarti dalam mengerjakan soal. Sebab persiapan santri menghadapi ujian dibagi menjadi beberapa tahapan.
Yaitu, kata Anis, belajar siang setelah shalat Dzuhur, belajar malam setelah Isha’, dan belajar pagi setelah baca Al Qur’an usai Subuh. Santri setiap belajar dikawal oleh ustadz dan ustadzah pembimbing. Sehingga dapat konsultasi mata pelajaran yang kurang dimengerti.
Sementara itu, Ketua Panitia Ujian sekaligus Pimpinan Ponpes Babussalam Al Firdaus, Tommy Alvanso, M.Ag, menambahkan sistem AKM merupakan penilaian kompetensi mendasar yang diperlukan oleh semua murid untuk mampu mengembangkan kapasitas diri dan berpartisipasi positif pada masyarakat. Terdapat dua kompetensi mendasar yang diukur AKM yaitu literasi membaca dan literasi matematika (numerasi).
Adapun komponen yang diujikan, tandas ustadz Tomy, pada asesmen diantaranya adalah AKM, survey karakter dan survey lingkungan belajar. AKM digunakan untuk mengukur kemampuan literasi membaca dan numerasi sebagai hasil belajar kognitif, Survei karakter untuk mengukur sikap, kebiasaan, nilai-nilai (values) sebagai hasil belajar non kognitif. Sedangkan survei belajar digunakan untuk mengukur kualitas pembelajaran dan iklim sekolah yang menunjang pembelajaran. (kontributor: tomy alvanso/editor: doni osmon)
